就業
2016/11/03就業服務內容
- 本會從90年開始，提供了腦性麻痺朋友就業方面的協助，累積了無數成功的經驗，建立順暢且專業的協助管道，並得到『台北市政府勞動力重建運用處』的認定，為連續十年（94-108）優良就業協助單位，如您需要就業上的協助或是任何有關就業的問題，歡迎來電、來信詢問。
現有以下三個服務內容：
職業重建個案管理服務
身心障礙就業協助
職前準備服務 (服務至108年終止)
2016/11/03職業重建個案管理服務
- 服務對象：
年滿15歲，持有效期限內身心障礙手冊或新制證明。
職管服務內容：
與臺北市政府勞動力重建運用處合作辦理職業重建個案管理服務，針對有求職需求之身心障礙朋友，透過諮詢、能力評估與資源管理、服務方案協調及整合，協助發展個別化且針對性之職業重建計畫。
秉持著以賦權為服務理念，協助長期支持等職業重建個案管理服務模式，提供身心障礙者適性之安置及未來的規劃討論、執行，主要提供服務為以下：
1、受理申請：統一窗口進行受理求職服務
2、審查評估：申請後會進行確認是否職業重建服務可以提供協助，
3、晤談/評量：與求職者進行討論及瞭解需求狀況
4、擬訂職業重建計畫
（1）共同討論職業重建目標，針對為達成之目標而設定可能的計畫。促使賦權，
並與求職者共同討論決定其需求與服務。
5、執行職業重建計畫
（1）共同依循職業重建計畫的各項階段目標開始具體行動，包括執行就業前準備、就業媒合、開
始就業等等。依據一起討論的計畫所建議之就業安置目標及就業方向，由團隊協助連結就
業相關資源，例如：庇護性就業職場、職業訓練、職業輔導評量、職務再設計等；
非就業資源例如：醫療、教育、成人個案管理、人際互動方案等。
（2）定期評估與追蹤，確保各項服務資源有效介入，以及了解服務的狀況。
6、提供穩定就業後服務
（1）定期追蹤瞭解就業概況，評估後續是否需穩定就業之相關服務。
（2）針對可能需連結穩定就業後服務資源者，協助連結穩定就業後的服務資源，使資源能順利銜
接，並讓後續資源提供者建立關係，並提供適性協助。
7、結案
服務穩定或取得其他資源後並經求職者同意後，進行結束服務。
附件：
候服登記表...............
2016/11/03身心障礙就業協助
- 服包含以下兩者：
求職者協助：
由職管員派案，由就服員進行就業現場輔導協助，服務內容包含：
1.就業諮詢：
藉由晤談方式，與求職者及職管員一起了解生理、心理、學歷、家庭、工作經歷、
及就業需求等狀況。
2.就業能力評估：
針對工作特性做初步評估，例如：希望從事的工作職類、工作地點、工作時間、待遇、
及所擁有之特殊專長、證照等。
3.發展就業服務計畫：
分析、彙整求職者的工作能力、溝通能力、工作態度、工作社會技巧、情緒及行為表現、
支持需求等，並與你一起討論具體的就業安置目標及就業方向之建議。
4.工作機會開發：
透過報紙、網路等方式開拓適合個案的工作機會，並透過聯絡雇主及與雇主訪談做工作
環境分析及工作職務分析。
5.就業媒合：
篩選適合的工作機會，與雇主聯絡，並向雇主爭取面試機會。
6.陪同面試：
就業服務員視情形陪同前往職場面試，並協助與雇主溝通，說明你在就業上的優勢，
分析工作環境及工作項目的適合性以爭取錄取的機會。
7.職場輔導：
當需要在職場上較多的支持方能持續就業時，我們將與你一起發展適當的訓練策略，
包括職務再設計(如輔具設計或工作流程轉換)、工作環境適應、生產效益之提升
及人際關係處理等。
8.職務再設計：
針對在工作上碰到個別需求，藉由專業工作分析設法改善工作環境或設備、工作場所機具、
工作條件、調整工作內容等，協助你適應工作環境，以提昇可以勝任的工作能力。
9.後續追蹤：
當你逐漸適應工作場所大部分要求，產能或工作效率也在穩定進步時，在雇主同意下，
我們將逐步退出工作現場，而以不定期電話或訪視繼續追蹤個案的就業狀況，
直至個案穩定就業已達三個月以上，並結束服務關係。
雇主服務：
協助雇主聘用身障者，並提供現場的教育訓練、陪同訓練，以及有關政府部門合作、獎助津貼、法規、罰則、勞工勞動條件...等相關諮詢及協助。
執行花絮：
就服員陪同一起訓練洗車
就服員協助訓練提供輔具
2018/01/01職前準備服務
服務目的：
您是否有找不到工作的困難？不知道自己適合哪種工作，想知道現在的工作職種有哪些？或是工作一直無法持久，老是在換工作？進入工作職場後如何做好壓力調適，或該如何處理職場人際關係？
身心障礙者就業成功及穩定就業，關鍵在就業前的工作準備，因此我們規劃了針對身心障礙者就業前所需課程，包含就業相關專題講座、自我與職場人際成長團體、工作實習、職場參訪及研習討論等，邀請您來參與。期待藉由這一系列的課程，能夠找到自己的未來。
（一）個人：
1.增強工作身心調適─自我接納認同、情緒管理、抗壓性、自我形象、工作體耐力、生理復健保養。
2.工作認知與態度：工作現實感、工作責任、工作倫理與服從。
3.釐清工作現實狀況：瞭解就業市場脈動、職涯規劃、就業資源、工作安全與法規、
履歷撰寫及面試準備。
4.培養職場人際互動：良好職場人際關係、溝通與表達、加強個人衛生習慣。
5.現場實作討論：安排實習職場進行現場參與及互動，協助了解自己興趣的職種的真實面向，
並安排就服員現場協助訓練並進行討論。
（二）家庭：
1.強化家庭支持系統：家庭良好互動、家庭支持與接納。藉由以上內容以提升參訓學員自我價值、
取得合理薪資與積極的社會參與，並達成促進就業與就業穩定的目標。
服務對象：
1.領有身心障礙手冊，年滿15歲以上。
2.設籍台北市優先，其他縣市亦可。
3.障別：綜合障礙為主，以腦性麻痺之身心障礙者為優先，以及肢障、語障等。
4.有工作意願，目前尚未就業以及未接受職業訓練者。
5.長期就業失敗、長期失業者。
6.經一至三個月觀察期，確定有意願參加此課程，且能持續配合規劃之課程時間者。
執行花絮：
職前實習照片
附件：
107年身心障礙者就業前準備招生簡章...............
107年報名表...............