第一梯次的桌遊來到最後一堂課了。

大家選擇了方塊遊戲（格格不入），
因為是最後一堂課，
為了驗收學員們的學習成果，
老師在其中加入了不同的元素讓他們來挑戰。

在場的學員雖然不同身障類別，
但幾堂課下來，他們越來越來越能掌握空間概念、願意多多動腦思考、學習團隊合作等，
對老師或對學員本身來說，都是一件很有成就感的事！



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而這週桌遊課的志工，也是CP的孩子，運用課程學習空檔，主動爭取來當桌遊志工，
除了陪伴精障的老爺爺對弈之外，即便肢體無法靈活運用，但還主動協助課程中的大小事。

而服務結束後的空檔，不僅不會放空或者滑手機，
還主動詢問「哥哥，晚一點我可以在這裡練地板滾球嗎？」
看著孩子這麼上進，讓在場的工作人員無不紅了眼，感動的淚水直在眼眶中打轉‧‧‧